Una parte della nostra attività prevede la realizzazione di progetti in collaborazione con Università, scuole, cooperative sociali, fondazioni e associazioni culturali. Percorsi didattici in cui la scrittura, oltre a essere strumento formativo per fare e imparare, diventa anche risorsa imprescindibile di crescita, inclusione e cambiamento sociale.
Laboratorio di scrittura creativa e giornalistica -Università di Catania
Da novembre 2024 a marzo 2025, presso l’Università di Catania, un ciclo di lezioni teorico- pratiche di scrittura creativa e giornalistica, con l’obiettivo di fornire competenze legate alla scrittura professionale per il cinema, il teatro, il giornalismo e la televisione. Un laboratorio di 160 ore, articolato in quattro moduli: i primi due dedicati alla scrittura per il cinema e il teatro, il terzo e il quarto alle diverse declinazioni della scrittura giornalistica, con un focus su cronaca, reportage e nuovi formati, come il podcast e la docufiction. Accanto ai due direttori dei corsi, Claudio Fava e Michele Gambino, molti autorevoli docenti provenienti dalla scrittura narrativa e cinematografica, oltre che dal giornalismo. Tra questi la scrittrice Stefania Auci, gli sceneggiatori Stefano Bises ed Ezio Abbate, il regista Mimmo Calopresti, il fotografo Antonio Parrinello, i giornalisti Ernesto Romano, Giuseppe La Venia e Vincenzo Frenda.
La vita, nonostante
Da luglio a novembre 2025, un laboratorio di scrittura creativa per i detenuti della Casa Circondariale di piazza Lanza, a Catania. L’attività, ideata e realizzata da Itaca, rientrava nel progetto RigenerAzioni, organizzato e gestito dalla Cooperativa Sociale “Prospettiva” (CT), rivolto a detenuti/e con fragilità psichiche, problemi di dipendenza e stranieri. Un percorso per imparare a utilizzare la scrittura come strumento di liberazione e conoscenza di sé, finalizzato a restituire ai detenuti dimestichezza con l’uso delle parole, ad arricchirne il vocabolario e a facilitare la loro capacità di comunicazione.
Adesso vi raccontiamo noi
Da novembre 2025 a febbraio 2026, un laboratorio di 60 ore complessive, di alfabetizzazione e scrittura teatrale, di recitazione, improvvisazione e alfabetizzazione emotiva, svolto con gli alunni della scuola secondaria di primo grado dell’Istituto Comprensivo Statale “Sperone-Pertini” di Palermo. Progetto finanziato dal programma “Per chi Crea”, promosso dal MIC e gestito dalla SIAE, rivolto a una scuola della periferia palermitana e a un quartiere storicamente trascurato dagli investimenti su cultura e partecipazione. Il laboratorio si è concluso con una rappresentazione aperta alla partecipazione dell’intera comunità: famiglie, personale scolastico, abitanti del quartiere.
Leggere è scrivere, scrivere è leggere
Da gennaio ad aprile 2026, un laboratorio di lettura e scrittura condotto all’interno del Liceo Statale “E.Boggio Lera” di Catania, con un duplice obiettivo: avvicinare i partecipanti alla scrittura allontanandoli dalla tendenza opposta, determinata dalle influenze dell’ambiente esterno e dalla presenza pervasiva e condizionante delle nuove tecnologie; instillare in loro l’amore per la lettura e fornirgli gli strumenti per diventare lettori consapevoli.
Summer School di scrittura teatrale
Due edizioni, settembre 2024 e 2025, in collaborazione con l’associazione culturale Donnafugata 2000, nel Teatro Donnafugata di Ragusa Ibla, all’interno del Festival “Le Olimpiadi del Teatro – La ricerca della Felicità”. Un laboratorio di scrittura per il teatro, parte integrante del programma del festival come momento formativo di congiunzione tra il sapere teorico e la pratica teatrale: 15 ore complessive di lezioni alternate a eventi e spettacoli della manifestazione, con una lettura pubblica finale sul palco del teatro.